Untuk melihat detail setiap judul pertemuan, silahkan masuk ke sistem CERDAS terlebih dahulu.
- Tujuan asesmen; mengetahui perkembangan anak, screening, evaluasi program,
- Kontrak Perkuliahan, Deskripsi Mata kuliah, RPS. Hakikat asesmen dan evaluasi (perbedaannya)
- Prinsip umum dalam melakukan asesmen pada AUD, ruang lingkup asesmen pada AUD sesuai 6 aspek perkembangan AUD
- Asesmen formal: karakteristik (Tes Terstandar/Standadise Test), kelemahan dan kelebihannya, Jenis-jenis asesmen formal: skrining tes, Diagnistik tes, Readiness Test, Achievemwnt Test
- Asesmmen informal: Asesmen Otentik, karakteristik, kelemahan dan kelebihannya
- Metode/Teknik dalam asesmen: Catatan Anekdot, Running Record, Time Sampling, Even Sampling, Rubrik
- Checkilst, Rating Scale, Specimen record, Audiotapes dan videotapes
- UTS
- Metode percakapan: metode unjuk kerja
- Metode hasil karya, penilaian portofolio
- Instrumen penilaian sesuai aspek perkembangan (kognitif, sosem, Bahasa)
- Instrumen penilaian sesuai aspek perkembangan (fisik motoric dan moral agama)
- Analisa hasil
- Analisa hasil asesmen perkembangan anak
- Pelaporan Hasil
- UAS